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Antonio Rosmini

Bollate (MI)

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Il problema c'è, la soluzione anche!

Premiazione dei vincitori del concorso

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Agenda Nord

Per la riduzione dell'abbandono scolastico e il potenziamento delle competenze

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Voci e volti della Secondaria L. da Vinci

Filmato realizzato dai ragazzi

Alunni della Secondaria manifestano contro la violenza di genere

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Dicono di noi: notizie e curiosità che ci riguardano

Informatica e Robotica nei nuovi spazi realizzati grazie al PNRR (Fonte: Il Notiziario – Bollate, 14 febbraio 2025)       L’Istituto A. Rosmini commemora la Giornata della Memoria (Fonte: Il Notiziario – Bollate, 7 febbraio […]

Edicola Origgi - Foto storica di Bollate

Notizie

Saluto del Dirigente Scolastico

Avvio anno scolastico 2024/25

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L’attività amministrativa fra digitalizzazione, trasparenza e privacy

Proposta formativa per il personale scolastico coinvolto nel processo di transizione digitale

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PNRR

Riduzione dei divari territoriali e lotta alla dispersione scolastica (DM 19/2024)

Investimento 1.4 per le Scuole Secondarie di primo e secondo grado

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Formazione del personale scolastico per la transizione digitale (DM 66/2023)

Investimento 2.1: Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico

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Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche (DM 65/2023)

Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi

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PON

Reti Cablate e wireless

Cablaggio strutturato e sicuro all'interno degli edifici scolastici

Digital Board

Dotazione di attrezzature per la trasformazione digitale della didattica e dell'organizzazione scolastica

Smart Class Primo Ciclo

Realizzazione di smart class per la Scuola del primo ciclo

Circolari

Il contenuto della circolare numero 137 (26 Marzo 2025) è riservato.

Scuola Secondaria: entrata posticipata

Circolare 136

Per la classe 1C

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La didattica

La nostra offerta formativa

L'Istituto

A.S. 2024/2025


Uno spazio sicuro, organizzato sia per rispondere ai bisogni di accoglienza, serenità e socializzazione sia per stimolare l’apprendimento attraverso il “fare”

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Una Scuola che adotta un approccio didattico basato sull’esperienza e aperta ai cambiamenti e alla conoscenza del mondo e delle diverse culture

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Una Scuola che risponde ai bisogni educativi degli studenti, coniugando innovazione e tradizione

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